Het contraproductieve project Onderwijs2032 – Een persoonlijk perspectief

Mark van der Veen   Inleiding Enige tijd geleden schreef mijn medeblogger, Frans van Haandel, een persoonlijk perspectief op Onderwijs2032 en onderwijsvernieuwing. Ik sta achter de door hem gegeven visie en wil ook graag vanuit mijn persoonlijk standpunt verduidelijken waarom ik kritisch ben ten opzichte van Onderwijs2032. Een vaak gehoorde uitspraak is dat het de … More Het contraproductieve project Onderwijs2032 – Een persoonlijk perspectief

Kritisch denken over Onderwijs2032 – een gesprek met de Onderwijscoöperatie

Frans van Haandel, Mark van der Veen Inleiding Begin dit jaar werd het eindadvies Onderwijs2032 gepubliceerd. Eerder gingen we in een gesprek met Mark Weekenborg van het platform Onderwijs2032 op zoek naar het antwoord op de centrale vraag: “Voor welk onderwijsprobleem is Onderwijs2032 een oplossing?” Het gesprek leverde vooral meer vragen en kritische kanttekeningen op. … More Kritisch denken over Onderwijs2032 – een gesprek met de Onderwijscoöperatie

Mijn pleidooi voor de leraar!

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs Het onderwijs is volop in beweging. Voor de beroepsgroep een grote en uitdagende verantwoordelijkheid.Ook lijkt er een nieuwe vocabulaire zijn intrede te doen. Bij mij veroorzaakt dat wat opgetrokken wenkbrauwen en enige ergernis. Onderwijs2032 houdt de gemoederen van, toch in ieder geval een aantal leraren, flink bezig. Ook heeft het ook zijn … More Mijn pleidooi voor de leraar!